宮前礼子先生は、伝筆作家として作品を制作・発表する一方、国内各地での展覧会や活動、海外でのワークショップなど幅広く活動しています。作家として作品を生み出すだけでなく、講師として人と向き合い、伝筆を通じてさまざまな人とのつながりを広げてきました。今回は、神奈川県大磯町「鴫立庵」で行われた伝筆ワークショップを見学させていただいた後、これまでの歩みや伝筆との出会い、作品制作へのこだわり、講師活動への思い、そしてこれからの活動についてお話を伺いました。
カラフルに、いろんな色に、虹色に変わるとか。そういうのが印象的だったのかなと思います。
――まず、生い立ちからお伺いします。ご出身はどちらですか。小さい頃は、どんなお子さんだったんですか。
宮前 東京都北区の出身です。小さい頃から絵を描くのは好きで、小学校の図画工作とかでは賞をもらったりしてました。書道も、東京都のほうに学校が勝手に応募したのが一回あって、賞をもらったこともありました。絵を習ったこともあるんだけど、絵の具の混ぜ方が面白いとかって言われて、母が習わせたら、絵の具の混ぜ方が普通になっちゃった（笑）。だから面白くなくなっちゃって、すぐやめたみたいな。
家には弟が一人いて、父が機械部品加工の仕事をしていたので、住み込みの人がいたりとかして、一緒にご飯を食べたり。子供の頃は賑やかでしたね。でも私は大人しい子だったんで。女子校なんですけど、中学に入った時に、もうちょっと積極的になろうかなとは思いました。
――今の明るい姿からは、あまり想像がつかないですね。
宮前 年を重ねたからからじゃないですか（笑）。
――幼い頃のことで、今でも印象に残っていることはありますか。
宮前 母に言われたんですけど、どこかに行った時に、噴水がすごくカラフルできれいだったっていうのを、私がしゃべってたらしいんです。「そんなの覚えてるんだ」って言われたけど、どこで見たのかはもう覚えてないんです。でも、すごく印象的だったんだろうなと思って。カラフルに、いろんな色に、虹色に変わるとか。そういうのが印象的だったのかなと思います。
――その後は、美術を学ぶ道に進まれたんですか。卒業後は、どのようなお仕事をされていたのでしょう。
宮前 本当は美大とか行きたかったんです。でも落っこっちゃったんです。浪人はダメよって言われたんで、浪人しないで東京デザイナー学院に行ってました。デザイン系で、グラフィックデザイン関係です。グラフィックデザインだったら仕事ができるかなと思って、広告デザインを学びました。
卒業後は印刷屋さんの広告を作るところに行って。結構大きなところだったみたいで、そこで夫と知り合ったという感じです。昔は「版下」っていうのがあって、印刷とか広告、雑誌の広告とか、カンプ（※本物の広告媒体と同様に作る見本）を作るのもあって、トーンというのをつけたり、写真とかを貼ったりするのをやってたんです。そこは結婚するまで、6年ぐらい勤めました。
その後、友達のギャラリーを手伝ったことがあって、その時にIllustratorを使えるようになりました。夫に教えてもらって。最初はWindowsじゃなくてMacしかなかったんですね。MacでIllustratorを使って、案内状とかいろいろ作るようになって。でも、夫に教えてもらうっていうのは、教える方も「どうしてこれ分かんないんだ」とか言うし、私も「分かんないものは分かんない」とか言うから、喧嘩してた。でも教わんないとしょうがないから、教わりました。
――始まりは幼児教室からだったそうですね。
宮前 夫の友達で幼児教室をやってる人がいて、「手伝ってほしい」って言われて。暇だったらね、「じゃあ行く」って言って、そこを手伝ってました。幼児教室で、子供に絵を教えたり、いろんなことを教える人の助手です。その時は先生がちゃんとやっていて、私は子供たちと一緒に「ああだね、こうだね」とやっていた感じでした。
その後、ギャラリーをやって、ハンディのある人の作品展をやったんですね。そこから養護学校の先生とか、いろんな人と知り合って、「展覧会ここでやりませんか」って誘って、やってもらったんですよ。自閉症の人とか、精神のグループホームに行ってる人とかもギャラリーに遊びに来るようになって。でも、ギャラリーにいつも来られたら困るから、「NPOを立ち上げよう」っていうことになって。NPOでは、ハンディのある人のアート講座とか、そういうことをやるようになりました。すごいちっちゃいNPOなんですけど、代表もやってました。でも、実家の母が具合悪くなったので、8年ぐらい前に卒業させてもらって。今はもう伝筆と絵手紙を主に活動しています。
講師が楽しんでないと。私がドヨーンとしてたら面白くないじゃないですか。
――「伝筆」を始めたのは、どんなきっかけだったんですか。
宮前 伝筆は、NPOをやってる時に、知り合いに「名前のことだま教室」っていうのをやってもらったんですね。その教室をやっている先生が、スケッチブックに字を書いてくれてたの。ホワイトボードがなかったから。で、その字がある時から変わったの。丸っぽくてかわいい字になって。「なんか変わってきてるな」と思って、「え、何それ」って言ったら、「伝筆の講師になったんだよ」って。私も教えてほしいと思って体験して、友達と2人で受けて。2人で「講師になろう」ってハマっちゃって、盛り上がって、私はさっさと申し込んじゃった。4月になったら受講料が上がるから今のうちだよって言われて、「じゃあ一緒に申し込んじゃおう」って言って申し込んだら、友達は「私やっぱりいいや」って（笑）。
――一人だけ残されてしまったんですね。
宮前 そう。はしご外されちゃったんで（笑）。しょうがないから、私だけなるって言って、それでなっちゃった。ちょっと見た時から丸くてかわいくて。「あ、いいな」って思っちゃったんだと思う。それで講師になるって言って。そこからずっと続けていて、生徒さんが一人だったり、来る時がお休みだったりとかはあるけど、ずっと継続でやっていけるので。コロナの時はさすがに、町役場の方から教室をお休みにしてくださいって言われて、閉鎖したこともあったけれども、とりあえずずっと繋がってるんです。
――先生にとって、伝筆のどんなところが好きなんでしょうか。
宮前 かわいらしいので、誰が見てもほっこりする。心がほっこりする。「可愛いな」って思う人と、「変だな」って思う人とかいるかもしれないけれど、見たら怒りが出る人はいないと思うので。心が癒されるから、ちょっとほっこりするっていうふうに思います。
――伝筆という名前にも、「伝える」という意味があるのですね。
宮前 伝筆協会を調べてもらうのが一番いいのかもしれないんですけれども、「ツテをたどる」とか、「ご縁をたどる」とか、そういうことから伝わるっていうのもあるし、ここで伝えるとかっていうことがあるので、それで「伝える」って。ご縁をつなぐとか、ご縁をたぐるとか、あとは心を伝えるとか、そういう感じで「伝える」みたいな。繋がるっていうか。
――「わでん伝筆」では、日本文化について学んでから文字を書くそうですね。
宮前 日本文化と融合させて伝筆を書こうという形なんで。今日はワークショップで和菓子のことをやりましたよね。「和菓子とは、西洋のお菓子が来る前の日本にもともとあったお菓子で、お米とかそういうのを使ったもの」っていう、そういう歴史っていうか、和文化を伝えながら、それにちなんだ筆文字、言葉を書こうということですね。資料を読むところから始まるんですよ。和風月名というのもあって、その意味から教えたりするので。言われとか伝統とか、そういうことですね。資料を見ながら、ちゃんと説明できるようにして。ご家族とか、自分の書いた文字を見てくれた人に説明してねって。だから、ただ文字を書くというだけじゃなくて、その背景にあるものも伝えていくという感じですね。
――現在は、作家活動と講師活動の両方を続けていらっしゃいますが、活動のやりがいはどんなところにありますか。
宮前 たぶん、講師活動をずっと続けたいとは思っているので。体が動くうちは。だから、それを続けるために、作家活動もやってるかなって感じがします。モチベーション的には、重きを置いてるのが講師活動かなって思います。
――講師活動の中で、特に大切にしていることはありますか。
宮前 そうですね。講師が楽しんでないと。私がドヨーンとしてたら面白くないじゃないですか。だから講師が楽しんで、その楽しさはみんなに伝わる。楽しくなくちゃダメですね。
――実際に、生徒さんとの関わりの中で、やりがいを感じるのはどんな時ですか。
宮前 一番はですね、体験して、全員が入るわけじゃないので、入ってくれる人が多いと、「やったー！」とか思うんだけど。でも、結構、継続者が多いので、それはそれで嬉しいです。
――印象に残っている生徒さんはいらっしゃいますか。
宮前 講師になってくれた人もいるのです。私のところから。それは講師になってくれて、とっても嬉しかったです。私のところに来てくださる方、年齢層が高かったりとかするので、講師になろうという人はなかなかいないんですよ。その人は講師になろうと思ってくれて、講師になってくれた。それは嬉しかったです。
テーマは、「福」とか、幸せになりそうな言葉。
――作品を制作するときに、テーマやコンセプトとして大切にされていることはありますか。
宮前 テーマは、「福」とか、幸せになりそうな言葉。「寿」とか、縁起がいいこととか。ちょっと見ただけで「ああ、いいな」って思えるようなこともあります。最近は英語も交えながら聞いたりしてるので、いろんな人に意味というか、幸せになれそうな感じがするかなと思って。そういう言葉を書いた方がいいですよね。ことだまとかあるじゃないですか。いいこと書けば、いいことが来るんで、自分としても「笑門来福」が十八番（おはこ）です。
――道具や素材について、こだわっていることはありますか。
宮前 普段はカラー筆ペンを使ってるんですけど、カラー筆ペンって退色しやすいんですね、色が。なので、金の墨汁、「金墨」っていうんですけど、それとアクリル絵の具を混ぜたりとか、カラーインクを混ぜたりとか。そしたら本当の筆で描くようにもなって。本当の筆でも描くようになってて。カラー筆ペンでも金とか混ぜて、なるべく退色しないようにしています。
――その場で書き上げるものではなくて、何年も残る作品だからこその工夫なんですね。
宮前 作品は直射日光とか当たっちゃうと、退色するのは当たり前なんだけど、カラー筆ペンだとインクなんで、一面に赤とかピンクとか、何もなくなっちゃうので。すごい太い字を書いた時は、刷毛を使ったりとか、いろいろしましたね。普通の筆も使ったりとかして。
――紙についても、いろいろ試されましたか。
宮前 探すまではね、いろいろ。今は大きい作品は、色紙4枚分の大きな特大色紙っていうのがあるので、それに決めちゃったんですね。そうすると、書いてもよれないんですよ。大きいと、普通のただ1枚の紙だと、どうしても水分でペローンってなるんですよね。色紙だと、色紙自体が貼ってあって、書いてもよれないんで。特大色紙が一番いいのかなとか思って。それ以上大きいと送るのも大変だし。最近は作品を送るのも、受け付けないところもあって。コンビニとかでも「作品はちょっと受け付けられません」って。保証とか、いろいろあるから。
「書きたい文字も書いていいよ、言ってくれれば書くよ」って言ったら、「合格」って（笑）。
――海外でも教えられているんですか。
宮前 海外はワークショップをやらせてもらいました。ベトナムに行ったんですけど、去年と今年と行って。去年はハノイ大学でワークショップをやって、ハノイ大学の名誉客員教授の任命式もあったのですよ！今年はハノイ大学とタンロン大学と両方でワークショップをやりました。去年は、ハノイ大学で80分、80分の2部制でやって。講師が70人ぐらいいて、35人ずつ入れ替え制だったんです。今年はハノイ大学で1日やって、それが5時間。タンロン大学でも5時間。通訳も、ハノイ大学の日本語学科の生徒さんがついてくれて、すごく助かりました。
――海外の生徒さんは、日本とは違うなと感じましたか。
宮前 そんなに違いはなく、楽しんで頂けました。日本語、漢字に興味を持ってもらえて嬉しかったです。大学生の世代だったから、すごい嬉しそうに、キャキャキャキャって感じで。「書きたい文字も書いていいよ、言ってくれれば書くよ」って言ったら、「合格」って（笑）。ちょうど3月ぐらいに行ったんで、何か「合格したい」とか、「合格しなきゃ」とかっていうのがあったらしくて。「合格とか書きたい」って言われて、「じゃあ合格ね」って言ってね。みんな喜んでくれた。「ここで書いたから間違いないよ」とか言って。ベトナム語はほとんど話せないんだけど、通訳がついてくれたので。
――「伝筆キャラバン」では、日本国内でも全国を飛び回って活動されていますよね。
宮前 そうですね。私の日程、いろんな訪問講座があるから、そんなには行けないんですけど、大阪から始まって、北海道があって、京都があって。北海道は大きいじゃないですか。北海道の先生、伝筆の先生って結構大勢いるんですよ。伝筆キャラバンは全国まわってます。名古屋に行ったり、徳島に行ったり。私は去年は長崎もあったんで。長崎の主宰する先生が、オンラインで私、何回も会ってたんだけど、実際に会ったことがなかったので、「会いに行く」って言って長崎に行ったんですよ。そうしたら、鹿児島の先生も来てくれてて、「鹿児島にも来てくださいよ」って言われて。日程調べたら空いてるから、「じゃあ行く」っていう風になって。
――伝筆を通じて、講師の方との人脈もどんどん広がっていくんですね。
宮前 そうですね。伝筆協会では、ボッチ撲滅っていうか、講師同士で仲良くしましょうっていうか、みんなでチームワークでやりましょう、みたいな感じのところがあるので。なるべく協力できるところは協力して。皆さん、そんな感じでいろんなところを協力してます。
ほっこり感を伝えていきたいと思うし、感じてほしい。
――これからの夢について教えてください。
宮前 さっきちらっと言ったけど、体が動く限りは講師活動をしたいということがあるので。それに付随して、作家活動もできたらなとは思います。それが夢かな。
――では最後にこの記事を読んでいる方に伝えたいことはありますか。
宮前 伝筆に出会って、だいぶ変わったと思います。講師活動とかね、そういうことをやるようになって。一目惚れしたあの文字の形。誰が見ても、やっぱり心が落ち着くというか。そういう「ほっこりする」感じっていうのが、なんか表現として私は好きなんです。そういうほっこり感を伝えていきたいと思うし、感じてほしい。感じ取ってじゃなくて、感じてほしい。私もそれを伝えたいと思います。
――海外のワークショップでも、言葉が分からなくても、そうしたものが伝わっているのかもしれませんね。
宮前 そうですね。分かんなくても、この丸みのある文字で、こう、癒されるっていうのかね。「ほっこりする」っていう感じがぴったりかな。
――今日はありがとうございました。
宮前 ありがとうございました。
PROFILE
宮前 礼子（みやまえ れいこ）
1960年 東京都出身
一般社団法人伝筆®︎協会 認定講師
一般社団法人伝筆®︎協会 わでん伝筆マスター
伝筆カード講師(伝筆対話カードでセッション、講座も開催)
伝筆協会で提供している、初級セミナー・中級セミナー
・英語版・上級漢字編・上級ひらがな編・宛名
なないろつてふでの講座を開催。
・カルチャー講師
わでん伝筆講座を毎月リアルでも、オンラインでも開催。
ベトナム ハノイ大学名誉客員教授
名誉芸術大使
日本絵手紙協会 公認講師
キットパス インストラクター
パステルシャインアート ベーシックインストラクター
シズルボードアーティスト
MAGATAMAセラピスト
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